
退休14年來,李萍始終深耕家庭教育領域,志愿者服務超一萬個小時。潛心開展多項國家級、省級課題研究,成果獲權威認可并公開發(fā)表。累計宣講2000余場,受益家長和孩子超100萬人,提供一對一個性化咨詢3000余人次,足跡遍布城市、鄉(xiāng)村及少數(shù)民族地區(qū)。她還走進學校開展紅色教育、法治教育等,用科學理念助力青少年成長。

關心下一代工作,既要仰望星空,也要腳踏實地。張納扎根基層,構建“區(qū)—鎮(zhèn)—村”三級關工委組織網(wǎng)絡,制定工作實施意見規(guī)范基層工作。創(chuàng)新“菜單式+點單式”宣講模式,組建8支“五老”宣講隊,盤活本地紅色、非遺等育人資源,建成多個關愛基地。推動成立青年咨聯(lián)會和企業(yè)關工委聯(lián)盟,開展心理援助和法治關愛,用心用情幫扶困境青少年。

“無私奉獻是美德,關愛工作很值得?!睏钸h金以黨建為引領,搭建“黨建聯(lián)盟”整合資源,創(chuàng)新“公益+企業(yè)+數(shù)字化”模式,整合多部門力量開展金秋助學、書法進校園等活動,惠及數(shù)萬青少年。推動幫扶從零星救助升級為體系化關愛,助力困難學生完成全程學業(yè),還拓展關愛維度,開展夏令營、足球培訓、中小學生網(wǎng)球賽等,覆蓋青少年全面健康成長。

教育不是灌輸,而是點燃火焰。田云清成立“田老師工作室”,帶動40余名“五老”志愿者,為鄉(xiāng)村孩子開展書法、葫蘆絲、經(jīng)典誦讀等藝術與文化活動,惠及青少年上萬人次。她牽頭結(jié)對幫扶50多個困難家庭,長期資助困境兒童,用微薄之力為孩子們提供學習用品和生活支持,成為孩子們心中最溫暖的“田媽媽”。

以初心聚五老之力,以紅心照成長之路,以愛心燃希望之光。深耕關工委工作17年,推動6個后進基層組織建成“五好”關工委,構建完善工作體系。組建百名“五老”宣講團,開展黨史、法治等主題宣講超1萬場次,惠及青少年超100萬人次,“百名五老講黨史”登上央視新聞。創(chuàng)新“五無”校園創(chuàng)建等特色項目,深入調(diào)研獻策,始終奔走在關愛一線。

擔任關工委執(zhí)行主任18年,傅正蓉構建“橫向到邊、縱向到底”的關工組織網(wǎng)絡,完善多項工作機制。打造“棟梁工程”“五老宣講”等多個關愛品牌,推動國學教育、心理健康輔導等特色項目落地。積極整合部門與社會資源,廣泛傳播關愛理念,營造全社會關心下一代的濃厚氛圍,帶領關工委成為服務青少年的重要力量。

2012年起,姜維平持續(xù)開展捐資助學,根據(jù)不同學段制定穩(wěn)定資助標準。注重“扶貧扶志扶智”結(jié)合,通過電話、短信關心受助學生,連續(xù)6年組織夏令營開闊學子視野,為畢業(yè)困難大學生提供就業(yè)崗位。帶動家人參與關愛事業(yè),將助學模式延伸至多地,用長期無私的關懷,助力大批困境學子成長成才。

退休后擔任關工委執(zhí)行主任,哈文華推進“節(jié)假日留守兒童寄宿學校”建設,累計服務留守兒童2000余人次。打造“五心”工作室品牌,針對不同青少年群體提供精準關愛服務,累計服務500余人次。積極幫扶困境家庭解決實際問題,牽頭開展黨史學習、法治進校園等思想教育活動300余場,全方位護航青少年成長。

投身關工委工作8年,張革深耕心理健康教育,推動出臺相關實施方案,組建縣心理健康教育工作室和學區(qū)心理工作站,開累計開展心理健康教育活動3000余場,惠及數(shù)萬學生。他撰寫多篇宣講稿,深入學校、社區(qū)開展家風、紅色基因等主題宣講近200場次。他積極對接資源,為困難學生提供物資和資金幫扶,以實干踐行育人初心。

退休25年來,嘎爾澤作為“五老”宣講團核心成員,深耕理論學習,整理數(shù)萬字宣講稿。他的宣講覆蓋機關、校園、社區(qū)、牧家?guī)づ竦?,圍繞黨史、民族團結(jié)等主題開展百余場宣講,惠及超萬人。他積極參與志愿服務,在災害中貢獻力量,用通俗語言傳遞黨的政策,引導青少年扣好“人生第一??圩印保蔀槊褡鍒F結(jié)與理論傳播的踐行者。