立德樹人 “關(guān)工”有為

12月15日，未成年人思想道德建設(shè)工作座談會在京召開。會上傳達了習(xí)近平總書記的重要指示。

早在地方工作時，習(xí)近平同志就曾提出精神文明建設(shè)要“從娃娃抓起”，闡明加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，不是權(quán)宜之計，而是一項長期的艱巨的戰(zhàn)略任務(wù)。

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記更是站在紅色江山后繼有人的高度，勉勵少年兒童要堅持品德為先、要求學(xué)校把德育放在更加重要的位置。近年來，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)被寫入黨的二十大報告、政府工作報告中。

“堅持把未成年人思想道德建設(shè)作為戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作來抓”——習(xí)近平總書記這一重要指示，為新形勢下培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人標(biāo)注了重要意義與坐標(biāo)方位，也為關(guān)工委這一中國特色制度性安排賦予了深刻時代內(nèi)涵。

從發(fā)展全局審視，未成年人工作是夯實民族綜合素質(zhì)的基石工程，一代人的道德水準(zhǔn)，定義一個民族的精神高度。從復(fù)雜國際環(huán)境看，這場“爭奪下一代”的較量早已悄然開啟。習(xí)近平總書記曾深刻指出“長期以來，各種敵對勢力從來沒有停止對我國實施西化、分化戰(zhàn)略”“他們下功夫最大的一個領(lǐng)域就是爭奪我們的青少年”。這場較量我們輸不起，也絕不能輸。領(lǐng)會此次重要指示，首要在于從“后繼有人”這一根本大計上思考價值所在——這正是新時代關(guān)工委工作的戰(zhàn)略基點。

“健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制”，這是“十五五”規(guī)劃建議中的一項重要部署，總書記在此次指示中再次予以強調(diào)。這也再次明確了關(guān)工委的工作重心：立足“教育、引導(dǎo)、關(guān)愛、保護”的職能定位，讓“五老”在紅色宣講、法治教育、心理疏導(dǎo)、技能傳承等場景中發(fā)光發(fā)熱，形成區(qū)別于學(xué)校教育、家庭教育的獨特育人效能——當(dāng)學(xué)校德育尋求社會延伸，當(dāng)家庭教育需要專業(yè)支持，當(dāng)社區(qū)關(guān)愛呼喚長者引領(lǐng)，關(guān)工委的橋梁紐帶作用便無可替代。

“各級黨委和政府要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)部門和群團組織要認(rèn)真履職盡責(zé)，合力為未成年人健康成長營造良好社會環(huán)境”，關(guān)工委在“為黨育人、為國育才”的全局中，一直是不可或缺的重要一環(huán)。從“為何而為”到“何以可為”，再到“何以善為”，關(guān)鍵在于強化自身建設(shè)，提升工作效能，成為一個反應(yīng)更敏捷、服務(wù)更精準(zhǔn)、根基更牢固的育人陣地。關(guān)鍵在于推動工作范式革新，積極探索與新形勢下立德樹人工作相適應(yīng)的工作方法，在網(wǎng)絡(luò)時代實現(xiàn)線上線下關(guān)愛服務(wù)的深度融合，在心理健康、法治教育、特殊群體關(guān)愛等領(lǐng)域形成可持續(xù)、可復(fù)制的關(guān)愛模式。

立德樹人，“關(guān)工”有為。

這支以“老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范”為主體的特殊隊伍，將持續(xù)以“銀齡”之熱忱照亮“朝陽”之成長，做到“國之大者”了然于胸，“立德樹人”踐之于行，成為未成年人思想道德建設(shè)戰(zhàn)略性工程中一道獨特而溫暖的風(fēng)景線。（撰文：龍騰飛）