老校長的“新”講臺

盧忠澤進校宣講

（文/圖 通訊員 董銳桃 劉鷗瑤）2019年，退休后本該在家含飴弄孫的老校長盧忠澤，懷著“離崗不離黨、退休不褪色”的滾燙信念，加入內(nèi)江市資中縣關(guān)工委。在擔任縣關(guān)工委常務(wù)副主任、宣講團團長的6年間，這位白發(fā)老者以初心為炬，把晚年歲月全部傾注給關(guān)心下一代這項“朝陽事業(yè)”。

“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是滋養(yǎng)青少年健康成長的沃土，丟不得?！北R忠澤始終堅信，培育新人須從文化根基抓起。他以“孝道傳承”與“感恩培育”為主線，將時代精神與傳統(tǒng)智慧熔鑄一體，打造出一套讓青少年聽得進、記得牢、做得到的宣講方式。

在資中一中的報告廳里，他手持《朱子家訓》，讓學生們輪流扮演“父母”與“子女”，在情景劇里體會“父母呼，應勿緩”的深意；在社區(qū)家長學校，他借“岳母刺字”的故事詢問家長：“我們給孩子的‘刺’，是功利的分數(shù)，還是立身的品格？”近百場家教家風宣講中，他摒棄說教式灌輸，用互動問答、情景模擬讓《誡子書》里的“靜以修身”化作家長們的日常行動，讓“一粥一飯，當思來處不易”成為孩子們的生活自覺。

“我們這代人親歷了國家由弱到強的過程，要讓孩子們知道，今天的幸福是怎么來的?！弊鳛橛兄?0余年黨齡的老黨員，盧忠澤對紅色歷史有著特殊的情感。他走遍資中城鄉(xiāng)，搜集整理出《資中紅色記憶》《烽火歲月中的資中兒女》等鄉(xiāng)土教材，把發(fā)生在身邊的革命故事搬上講臺。

每年30余場“進校園”宣講，2萬余名青少年在他的講述中，看見歷史課本里的文字變成鮮活的英雄群像?！氨R爺爺講的故事里有光。”這是學生們的心里話。那些曾覺得“革命故事離自己很遠”的孩子，開始主動在課后查閱家鄉(xiāng)黨史；有的學生把他講的英雄事跡寫成作文，結(jié)尾寫道：“我也要成為像他們一樣，能為別人擋風雨的人?！?/p>

作為宣講團團長，盧忠澤始終把“傳幫帶”視作使命。在他的帶動下，資中縣關(guān)工委宣講團從最初的2人小組逐步發(fā)展為由6人組成的團隊，這個團隊像一顆火種點燃了全縣22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)“五老”的宣講熱情——如今每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有扎根當?shù)氐摹拔謇稀毙v骨干，他們帶著盧忠澤傳授的經(jīng)驗，把家風故事講到農(nóng)家院壩，把紅色記憶帶到田間地頭，讓關(guān)愛下一代的聲音傳遍資中每一個角落。

如今已年過七旬的盧忠澤，學習熱情絲毫不減當年。筆記本上密密麻麻記錄著對青少年教育新趨勢的思考，手機里存滿了走訪學校、社區(qū)時拍下的調(diào)研照片。他始終扎根一線，圍繞青少年思想道德建設(shè)、困境兒童關(guān)愛保護、預防青少年違法犯罪等熱點難點問題，在座談會上直言獻策，在調(diào)研報告中精準支招，在培訓活動中分享洞見，為資中縣關(guān)心下一代工作的創(chuàng)新發(fā)展注入了智慧活水。他說：“只要孩子們需要，我就永遠是那個站在講臺上的盧老師。”