深耕教育關(guān)愛(ài) 從“精準(zhǔn)滴灌”到“全域花開”——會(huì)東縣關(guān)工委“助苗計(jì)劃”的實(shí)踐與探索

縣關(guān)工委“五老“走訪”助苗計(jì)劃”貧困大學(xué)生家庭

（文/圖 通訊員 彭武劍）涼山州會(huì)東縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣、人口大縣，全縣5.6萬(wàn)余名適齡學(xué)子就讀于小學(xué)、初高中。近年來(lái)，會(huì)東每年高三畢業(yè)生在4000人左右，本科上線700人以上。然而，高昂的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)，卻成了許多成績(jī)優(yōu)異但家庭陷入困境的學(xué)子繼續(xù)求學(xué)的絆腳石。

立足會(huì)東實(shí)際和困境青少年成長(zhǎng)成才的現(xiàn)實(shí)需要，會(huì)東縣關(guān)工委于2021年啟動(dòng)“助苗計(jì)劃”關(guān)愛(ài)項(xiàng)目，通過(guò)項(xiàng)目幫扶的方式，凝聚社會(huì)力量，為貧困學(xué)子提供經(jīng)濟(jì)支持與精神關(guān)懷，全程幫助支持受助學(xué)生順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。縣關(guān)工委堅(jiān)持“關(guān)愛(ài)保護(hù)有力度、幫扶救助有精度、關(guān)心關(guān)懷有溫度”，切實(shí)履行職能職責(zé)、健全工作機(jī)制、整合各方力量，“助苗計(jì)劃”以精準(zhǔn)化幫扶、社會(huì)化動(dòng)員、長(zhǎng)效化機(jī)制為核心，探索出一條欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育關(guān)愛(ài)的創(chuàng)新路徑。

品牌成效：鋪就困境學(xué)子成才路 形成“助學(xué)—成才—反哺”的良性循環(huán)

四年來(lái)，縣關(guān)工委班子成員奔波于會(huì)東、西昌、成都等地，累計(jì)邀請(qǐng)愛(ài)心企業(yè)18家，籌集資金160余萬(wàn)元，為69名困境學(xué)子鋪就了一條通往大學(xué)的坦途。截至2025年3月，首輪“助苗計(jì)劃”已有1名學(xué)子成功保送研究生。同時(shí)，隨著該計(jì)劃的深入推進(jìn)，在2021年至2025年間，陸續(xù)吸引了40余家企業(yè)參與，帶動(dòng)縣域內(nèi)企業(yè)累計(jì)捐贈(zèng)金額超390萬(wàn)元。

在會(huì)東，“助苗計(jì)劃”不僅為困境學(xué)子提供了物質(zhì)支持，更弘揚(yáng)了“助弱幫困”“重教尚學(xué)”的社會(huì)風(fēng)尚，激發(fā)了受助家庭的內(nèi)生動(dòng)力，推動(dòng)了從“被動(dòng)脫貧”向“主動(dòng)致富”的轉(zhuǎn)變，塑造了自立自強(qiáng)的家庭文化。此外，受助學(xué)子感恩于社會(huì)的幫助，自發(fā)組織開展了志愿服務(wù)活動(dòng)。在四年時(shí)間里，他們組織支教活動(dòng)8場(chǎng)、助學(xué)活動(dòng)16場(chǎng)，惠及1000余名學(xué)子，用實(shí)際行動(dòng)接力著奉獻(xiàn)的精神，形成了“助學(xué)—成才—反哺”的良性循環(huán)。

通過(guò)不斷優(yōu)化和實(shí)踐，“助苗計(jì)劃”逐漸成為會(huì)東縣內(nèi)具有公信力和社會(huì)影響力的關(guān)愛(ài)品牌，得到廣泛認(rèn)可，其經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ奖粵錾街荻鄠€(gè)縣市借鑒推廣。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：創(chuàng)新機(jī)制 多維賦能

◎精準(zhǔn)施策，構(gòu)建“三嚴(yán)三實(shí)”幫扶機(jī)制

一是：嚴(yán)把入口關(guān)

建立“學(xué)校初審+鄉(xiāng)鎮(zhèn)初核+關(guān)工委復(fù)核+社會(huì)公示”四級(jí)篩選體系，通過(guò)家訪、實(shí)地考察確保資助對(duì)象真實(shí)準(zhǔn)確。

二是：嚴(yán)抓過(guò)程關(guān)

依托信息化平臺(tái)動(dòng)態(tài)管理資助流程，定期跟蹤受助學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)展、心理狀態(tài)及家庭變化，及時(shí)調(diào)整幫扶措施。

三是：嚴(yán)控效果關(guān)

建立“青葵園”成長(zhǎng)檔案，記錄學(xué)生從入學(xué)到就業(yè)的全周期發(fā)展，通過(guò)典型案例宣傳放大示范效應(yīng)。

◎資源整合，打造“政企社校”協(xié)同模式

一是：政企聯(lián)動(dòng)

主動(dòng)對(duì)接愛(ài)心企業(yè)，除發(fā)動(dòng)本地企業(yè)，還積極爭(zhēng)取成都、西昌、浙江等地企業(yè)，搭建“一對(duì)一”“一對(duì)多”定向資助平臺(tái)，推動(dòng)企業(yè)家從“捐資者”向“成長(zhǎng)導(dǎo)師”角色延伸。

二是：校地合作

會(huì)東縣關(guān)工委積極與受助學(xué)生就讀學(xué)校對(duì)接聯(lián)系，暢通貧困學(xué)子升學(xué)綠色通道，并提供寒暑假實(shí)習(xí)、就業(yè)推薦等延伸服務(wù)。

三是：社會(huì)動(dòng)員

召開企業(yè)家座談會(huì)，利用新媒體矩陣等方式，擴(kuò)大“助苗計(jì)劃”宣傳覆蓋面，通過(guò)“弘揚(yáng)勵(lì)志學(xué)子故事”“愛(ài)心企業(yè)風(fēng)采展示”激發(fā)社會(huì)參與熱情。

◎文化浸潤(rùn)，深化“扶志+扶智”雙重關(guān)懷

一是扶志為先

每年寒暑期分別召開一次座談會(huì)，了解受助學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，組織他們參與“夏令營(yíng)”“感恩課堂”“公益實(shí)踐”，引導(dǎo)其樹立自立自強(qiáng)、回饋社會(huì)的價(jià)值觀。

二是扶智為本

每次座談會(huì)上，縣關(guān)工委“五老”都要為學(xué)子們上一場(chǎng)意蘊(yùn)深遠(yuǎn)、啟迪心靈的“思政課”，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，提升他們的認(rèn)知能力。

未來(lái)展望：從“兜底保障”向“提質(zhì)增效”邁進(jìn)

◎拓展資源渠道

一是積極探索長(zhǎng)效機(jī)制，向更多的社會(huì)愛(ài)心企業(yè)、愛(ài)心人士發(fā)動(dòng)倡議，成立“關(guān)愛(ài)明天·陽(yáng)光護(hù)苗”關(guān)心下一代促振興基金，目前已籌募資金230余萬(wàn)元，為“助苗計(jì)劃”提供資金保障，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)資助。

二是探索開展“互聯(lián)網(wǎng)+公益”模式，聯(lián)合社會(huì)公益平臺(tái)發(fā)起網(wǎng)絡(luò)募捐，擴(kuò)大資金池。

◎強(qiáng)化智力支持

一是與受助學(xué)子所在學(xué)校合作建立“學(xué)業(yè)導(dǎo)師庫(kù)”，為受助學(xué)生提供專業(yè)規(guī)劃、科研指導(dǎo)等深度服務(wù)。

二是組織“薪火計(jì)劃”“赴外招才引智”等項(xiàng)目，鼓勵(lì)受助學(xué)子返鄉(xiāng)，主動(dòng)到基層、教育、醫(yī)療等戰(zhàn)線就業(yè)，以己所學(xué)，奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)。

◎深化品牌內(nèi)涵

一是打造“助苗+”系列子品牌，如“助苗書屋”“助苗夏令營(yíng)”，形成關(guān)愛(ài)矩陣。

二是開展“評(píng)先評(píng)優(yōu)”，對(duì)在校期間表現(xiàn)良好，如擔(dān)任班干部、加入中國(guó)共產(chǎn)黨、獲獎(jiǎng)學(xué)金，或在其他方面受到表彰的學(xué)生，縣關(guān)工委還會(huì)額外給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)深挖勵(lì)志典型和先進(jìn)事跡，增強(qiáng)品牌感召力。